为构建多层次、全覆盖的教学质量监控体系，进一步提升本科教学质量，1月8日，我院召开校院教学督导联动工作会议。校督导洪婷婷教授、陈义平教授，学院教学督导、各系教学主任及青年教师代表参会。会议由副院长胡建华教授主持。

会上，校督导首先对课程考核归档材料开展了常态化检查，重点关注试卷评阅规范性、成绩评定严谨性、分析报告完整性以及教学大纲与教材选用的合理性。督导组强调，所有教学档案应做到流程清晰、签字齐全、装订有序，确保评价环节有据可依、科学公正。

洪婷婷教授结合归档材料检查与本学期课堂听课情况，集中反馈了我院教师在教学目标达成、教学方法运用、课堂设计与数智技术融合等方面的共性优势与改进空间。学院督导也结合学科特点，补充汇报了院内听课详情与典型教学案例。

在与青年教师交流中，洪婷婷教授分享三点教学建议：一、注重教学全流程规范，确保教学资料完整、课件结构清晰、图文数据详实；二、合理把握教学难易度，围绕“两性一度”推进教学内容与工程实际、行业背景相结合，善用案例与项目制教学，突出专业特色；三、重视教学态度与设计，优化“导课—问题提出—知识点讲解”各环节，持续提升教学基本功与创新能力。

胡建华副院长在总结中强调，规范教学归档是保障教学秩序、提升教学质量、迎接各项评估的基础工作，必须常抓不懈、形成长效机制。学院将持续加强青年教师教学能力培养，推动课堂教学改革，打造具有地矿特色的“金课”。他要求各系至少打磨两个高质量课堂教学设计片段，并组织专题研讨进行展示与点评。

本次研讨会既是对教学归档工作的阶段性检验，也为下一阶段聚焦课堂质量、开展精准教研指明方向。学院将持续完善教学监控与反馈机制，切实助力教学质量与人才培养水平不断提升。